Już po raz kolejny w naszej szkole odbyła się zbiórka plastikowych nakrętek pod hasłem "Nakrętki dla Olafa". Tym razem w zbiórce brali udział uczniowie kl. I, II, II, którzy zbierali w domu nakrętki, a 19 marca 2021r. wspólnie całą grupą wybrali się do "Serca Olafa", żeby przyłączyć się do akcji, dzięki której pomożemy sfinansować rehabilitację chłopca.
Ale to nie koniec!
Zbieramy dalej i wrzucamy nakrętki do Serca w centrum Kamienicy!
Pomagajmy!

W dniu 16 marca 2021r. odbył się w naszej szkole

Szkolny Dzień Matematyki.

Uczniowie klas V-VIII rozwiązywali test "Ziemia się liczy" czyli Ziemia w liczbach, który umożliwił Im poznanie wielu ciekawostek związanych z naszą planetą. Następnie przestąpili do rozwiązania SUDOKU na czas w dwóch kategoriach:                              kl V-VI oraz VII-VIII. 

Rozstrzygnięcie konkursu bibliotecznego polegającego na zilustrowaniu fragmentu książki Aleksandry Chmielewskiej pt. "Leo i Nela. Niepełnosprawność ruchowa" cz. VI. 
Wyróżnieni zostali: Bartłomiej Walenta, Maja Sojka, Aleksandra Urzęniczok, Martyna Kot, Błażej Olszewski, Jakub Irek, Natalia Brzozowska.

10 marca 2021 roku uczniowie klasy 2 i 3 wzięli udział w szkolnych eliminacjach do XXXII Regionalnych Spotkań z Poezją i Prozą „Wrażliwość na słowa”. Do etapu szkolnego przystąpiło 9 uczniów. Spośród nich wytypowano 3 laureatki, które zajęły pierwsze miejsce i będą reprezentować naszą szkołę w kolejnych etapach konkursu. 
1 miejsce - Paulina Holewik, Magdalena Maszczyk, Łucja Pawlicka

2 miejsce - Paulina Zdrzałek, Szymon Urzeniczok, Łukasz Idzik, Julia Dylla

3 miejsce - Fabian Ślęzok, Olaf Prauza

Zwyciężczyniom serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

W dniach 19-23 luty 2021 roku uczniowie klas 1-3 brali aktywny udział w przeprowadzonej #lekcjiHIGIENY. Podczas realizacji zajęć uczniowie uczestniczyli w pogadance na temat zapobiegania chorobom wirusowym, rozwiązywali krzyżówki, kolorowali kolorowanki, uczestniczyli w instruktażu połączonego z pokazem skutecznego mycia rąk oraz zakładania i zdejmowania maseczki ochronnej. Dodatkowo uczniowie utrwalali zdobytą wiedzę podczas mycia rąk w praktyce. Zwieńczeniem akcji było opracowanie kodeksu zasad wirusoochrony i zaprezentowanie go w postaci gazetki szkolnej. Akcja cieszyła się dużym zainteresowaniem oraz zaangażowaniem ze strony dzieci.

Klasa I

Wyróżnienia: Bartłomiej Walenta, Błażej Olszewski, Jakub Irek i Anna Klyta

Minister Edukacji i Nauki ogłosił terminy postępowania rekrutacyjnego i składania dokumentów do klas pierwszych szkół ponadpodstawowych i klas wstępnych szkół ponadpodstawowych. Harmonogram postępowania rekrutacyjnego dostosowany jest do zmienionego harmonogramu przeprowadzanych egzaminów ósmoklasisty, w tym  terminu wydania zaświadczenia o wynikach tego egzaminu przez Okręgowe Komisje Egzaminacyjne.

Najważniejsze informacje

• Wniosek o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej wraz z dokumentami będzie można składać od 17 maja 2021 r. do 21 czerwca 2021 r., z wyjątkiem szkoły ponadpodstawowej dwujęzycznej, oddziału dwujęzycznego, oddziału międzynarodowego, oddziału przygotowania wojskowego w szkole ponadpodstawowej, oddziałów wymagających od kandydatów szczególnych indywidualnych predyspozycji oraz do szkół i oddziałów prowadzących szkolenie sportowe w szkołach ponadpodstawowych, do których wnioski składane od 17 maja 2021 r. do 31 maja 2021 r.
• Uzupełnienie wniosku o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej o zaświadczenie o wynikach egzaminu ósmoklasisty należy złożyć od 25 czerwca 2021 r. do 14 lipca 2021 r.
• Listy kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych ogłoszone zostaną 22 lipca 2021 r.
• Listy kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych ogłoszone będą 2 sierpnia 2021 r.
• W terminie od 23 lipca 2021 r. do 30 lipca 2021 r., w przypadku kandydatów zakwalifikowanych, składa się potwierdzenie woli przyjęcia w postaci przedłożenia oryginału świadectwa ukończenia szkoły i oryginału zaświadczenia o wynikach egzaminu zewnętrznego, o ile nie zostały one złożone w uzupełnieniu wniosku o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej. W przypadku szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe – także zaświadczenia lekarskiego zawierającego orzeczenie o braku przeciwskazań zdrowotnych do podjęcia praktycznej nauki zawodu oraz odpowiednio orzeczenia lekarskiego o braku przeciwwskazań zdrowotnych do kierowania pojazdami i orzeczenia psychologicznego o braku przeciwwskazań psychologicznych do kierowania pojazdem.
• W przypadku braku możliwości przedłożenia takiego zaświadczenia lub orzeczenia, rodzic kandydata lub kandydat pełnoletni informuje o tym dyrektora szkoły w terminie do 20 sierpnia 2021 r. do godz. 15.00. Należy wskazać wówczas przyczynę niedotrzymania pierwotnego terminu. Wówczas zaświadczenie lub orzeczenie składa się dyrektorowi szkoły, do której uczeń został przyjęty, nie później niż do 24 września 2021 r.
• Nieprzedłożenie do 24 września 2021 r. zaświadczenia lub orzeczenia będzie równoznaczne z rezygnacją z kontunuowania nauki w szkole, do której uczeń został przyjęty. W przypadku szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe – w oddziale realizującym kształcenie w zawodzie, do którego został przyjęty.
• Ogłoszony harmonogram uwzględnia również terminy przewidziane na czynności sprawdzające (o których mowa w art. 150 ust. 7 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe) oraz czynności przewidziane w postępowaniu odwoławczym (o których mowa w art. 158 ust. 6-9 ustawy – Prawo oświatowe).
• W postępowaniu rekrutacyjnym do szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2021/2022 przeprowadza się postępowanie uzupełniające w terminach określonych w tabeli.
• Kandydaci do szkół ponadpodstawowych, którzy nie zostaną przyjęci do szkół dla młodzieży w postępowaniu rekrutacyjnym i postępowaniu uzupełniającym na rok szkolny 2021/2022, będą przyjmowani do tych szkół w trakcie roku szkolnego (na podstawie art. 130 ust. 2 ustawy – Prawo oświatowe).
• Za zapewnienie miejsca w szkole ponadpodstawowej wszystkim realizującym obowiązek nauki dzieciom i młodzieży zamieszkującym na obszarze powiatu odpowiada rada powiatu (zgodnie z art. 39 ust. 7 ustawy – Prawo oświatowe).

TABELA - terminy rekrutacji do szkół w roku szkolnym 2021/2021

Podstawa prawna

Rozporządzenie MEN z dnia 12 sierpnia 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19. (Dz. U. poz. 493 ze zm.)

Źródło: Ministerstwo Edukacji i Nauki

Nasza szkoła przystąpiła do akcji zainicjowanej przez Śląskiego Państwowego Wojewódzkiego Inspektora Sanitarnego pt. „Wirusoochrona”. Akcja ma na celu wzmocnienie działań przeciwepidemicznych w placówce poprzez przeprowadzenie zajęć profilaktycznych dla najmłodszych uczniów, przypominających o przestrzeganiu podstawowych zasad higieny oraz zwrócenie uwagi na znaczącą rolę higieny jako podstawowego środka zapobiegania przenoszenia się wirusów. W trakcie zajęć dzieci będą mogły pogłębić wiedzę z zakresu zapobiegania chorobom zakaźnym przenoszonym drogą kropelkową, ze szczególnym uwzględnieniem profilaktyki koronawirusa i grypy. Ponadto zostaną zachęceni do codziennej aktywności fizycznej i zdrowego odżywiania. Zajęcia zostaną przeprowadzone przez wychowawców klas I-III.

17 lutego obchodziliśmy w naszej szkole Światowy Dzień Kota. W tym dniu uczniów młodszych klas odwiedzili niesamowici goście w asyście pani Katarzyny Churas pochodzący z jej Domowej Hodowli Kotów Brytyjskich „Słodkie Kotki”. Uczniowie mieli okazję zapoznać się z zasadami opieki i pielęgnacji kotów oraz chwilę na zabawę z milusińskimi.

We wtorek 10 lutego br. w naszej szkole odbył się bal karnawałowy. Dzieci z klas I-III z niecierpliwością wyczekiwały tego niezwykłego wydarzenia, by dać upust swej energii oraz pozytywnym emocjom. Od rana w szkole robiło się gwarno, zewsząd można było usłyszeć radosne okrzyki, a na buziach uczniów malowały się piękne uśmiechy. Z każdą chwilą na szkolnym korytarzu przybywało ciekawych, bajkowych postaci. Kiedy na sali rozbrzmiała skoczna muzyka, wszystkie dzieci oddały się pląsom i tańcom. Podczas szkolnego balu nie zabrakło również ciekawych zabaw o które zatroszczyły się panie wychowawczynie.

                                Radosnych Świąt Bożego Narodzenia,                                  odpoczynku w rodzinnym gronie

oraz pasma sukcesów i spełnienia najskrytszych marzeń

w nadchodzącym Nowym Roku 2021

życzą pracownicy Szkoły Podstawowej

w Kamienicy

Konkurs na najładniejszą kartkę bożonarodzeniową został rozstrzygnięty. Wśród nagrodzonych prac znalazły się kartki naszych uczennic, które zdobyły wyróżnienie. W kategorii klas I-IV wyróżnienie otrzymała Kamila Płaszczymąka (kl. 2), natomiast wyróżnienie w kategoriI klas V-VIII zdobyła Nicole Wendzik (kl. 6). 19 grudnia 2020 roku na świątecznym Łana Skwerze laureatkom konkursu na najładniejszą kartkę bożonarodzeniową pan burmistrz Michał Aloszko wręczył dyplomy. Laureatkom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

25 Listopada 2020r.
Światowy Dzień Pluszowego Misia

PASOWANIE NA UCZNIA I CZYTELNIKA

Uczniowie klasy VI biorą udział w roku szkolnym 2020/2021 w projekcie międzynarodowym komunikacji on-line w ramach programu eTwinning z ponad 50 szkołami z całej Europy. Projekt nosi tytuł L@nguages 4@ll! czyli Języki obce dla wszystkich i ma celu  opracowanie ciekawych i prostych zajęć, które zmotywują uczniów do doskonalenia umiejętności w zakresie języków obcych i technologii informacyjno - komunikacyjnych poprzez wspólne i zabawne zajęcia. Jednym z zdań projektowych było nagranie filmiku z pozdrowieniami w różnych językach wszystkich szkół partnerskich.

ZARZĄDZENIE  Nr   9/2020/2021

Dyrektora Szkoły Podstawowej im. Powstańców Śl. w Kamienicy

z dnia 25 października 2020r.

w sprawie: częściowego ograniczenia funkcjonowania Szkoły Podstawowej

im. Powstańców Śląskich w kamienicy od dnia 26.10.2020r.

     Na podstawie § 1 ust. 1 rozporządzenia MEN z dnia 12 sierpnia  2020 r.  w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. z 2020 r. poz. 1389 z późniejszymi zmianami) oraz Rozporządzenia MEN z dn. 23.10.2020r.   zarządzam co następuję.

§1.

         W związku z funkcjonowaniem szkoły w strefie „czerwonej ” wprowadzam z dniem 26.10.2020r., na czas do niedzieli 8.11.2020r. częściowe ograniczenie funkcjonowania Szkoły Podstawowej w Kamienicy kl. IV-VIII  – nauczanie  zdalne.

§2.

         Organizacja pracy szkoły przedstawia się następująco:

• Od 26 października br. w klasach  I - III szkoły podstawowej i oddziały przedszkolne  są prowadzone w szkole, zgodnie z planem lekcji nauczanie stacjonarne.
• Klasy IV-VIII  odbywają zajęcia w formie zdalnej (nauka na odległość);
• uczniów ,pracowników rodziców przychodzących do szkoły   obowiązuje reżim sanitarny i obowiązek przestrzegania wdrożonych procedur bezpieczeństwa;
• lekcja online trwa 30 minut + 15 minut nauczyciel jest do  dyspozycji uczniów (pytania, konsultacje itp.)
•  nauczyciele mogą pracować w domu albo pozostają w budynku szkolnym i za pomocą szkolnego łącza internetowego prowadzone są zajęcia zdalne, dotyczy to nauczycieli którzy pracują tylko w klasach V-VIII
• frekwencję na lekcjach w czasie zdalnego nauczania zapisujemy
  w e- dzienniku jako Z – zdalne obecny lub N- zdalne nieobecny.
• prowadzone będą również wszystkie dotychczasowe zajęcia z zakresu udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej tj. terapia logopedyczna, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze oraz zajęcia rewalidacyjne w formie on line, dotyczy to też kółek z EFS-u

 §3.

     Zobowiązuję nauczycieli do przeanalizowania programów nauczania i ewentualnej ich modyfikacji  w sposób umożliwiających realizację w zdalnym nauczaniu. Opracowanie pisemne proponowanych zmian należy przedstawić do uzgodnienia z dyrektorem szkoły. Sugeruję, by treści najłatwiejsze i możliwe do opanowania przez uczniów w formie zdalnej nauki były uwzględnianie w pierwszej kolejności.

§4.

      Polecam nauczycielom wprowadzenie zmian w przedmiotowych systemach oceniania (wymaganiach edukacyjnych) w zakresie:

• wskazanie form pracy ucznia podlegających ocenianiu w pracy zdalnej;
• sposobu komunikowania uczniom i rodzicom informacji o osiągnięciach uczniów

§5

Wprowadzam  „ Regulaminu organizacji pracy Szkoły Podstawowej w systemie zdalnym”, który będzie obowiązywał  od dnia 26 października 2020r. Regulamin stanowi załącznik nr 1 do zarządzenia.

 §6

    Zarządzenie wchodzi w życie z dniem 26.10.2020r.

Regulamin organizacji pracy szkoły w systemie zdalnym

od dnia 26 października 2020r.

§ 1.

Postanowienia ogólne

1. Regulamin organizacji pracy w systemie zdalnej określa formy i sposób realizacji procesu

dydaktyczno-wychowawczego w Szkole Podstawowej im. Powstańców Śląskich w Kamienicy w okresie częściowego ograniczenia jej funkcjonowania ze względu na zwiększone ryzyko zagrożenia uczniów i pracowników zakażeniem Covid-19.

2. Czas ograniczenia funkcjonowania szkoły jest oznaczony. W przypadku ustąpienia

zagrożenia zdrowia uczniów i pracowników zarządzenie Dyrektora z dnia 25 października

2020 traci moc.

3. Regulamin obowiązuje całą społeczność szkolną i wszystkich pracowników zatrudnionych

w Szkole Podstawowej im. Powstańców Śląskich w Kamienicy. Za organizację realizacji zadań szkoły, w tym zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub innego sposobu realizacji tych zadań, w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania szkoły odpowiada Dyrektor

§ 2.

Zasady organizacji pracy szkoły w okresie od 26 października 2020 roku organizacja procesu

dydaktyczno-wychowawczego i opiekuńczego wygląda następująco:

a) Klasy I - III pracuję stacjonarnie ;

b) Klasy IV- VIII pracują zdalnie;

c) Zajęcia odbywają się zgodnie z obowiązującym planem lekcji;

d) Uczeń ma obowiązek uczestniczenia w zajęciach on-ile z włączoną kamerą;

e) Praca świetlicy pozostaje bez zmian;

f) Uczniów i pracowników szkoły przebywających na terenie placówki obowiązuje

reżim sanitarny i obowiązek przestrzegania wdrożonych procedur bezpieczeństwa;

g) Uczniowie odbywający naukę na odległość mają prawo do korzystania z pomocy

psychologiczno-pedagogicznej w formie zdalnej -telefonicznej .

§ 3

Nauczanie zdalne i zasady jego prowadzenia

1. W okresie częściowego czasowego ograniczenia funkcjonowania Szkoły wprowadza się

formę kształcenia na odległość.

2. Podstawową platformą komunikacyjną nauczycieli z uczniami i rodzicami jest e- dziennik

Vulcan , Skype oraz będzie aplikacja MC Teams

3. Szkoła realizując kształcenie na odległość wykorzystuje również inne platformy

internetowe, m.in: www.epodreczniki.pl www.gov.pl/zdalnelekcje www.cke.gov.pl

4. Nauczyciele na w/w platformie mogą:

a) prowadzić lekcje online;

b) zamieszczać i wykorzystywać nagrania z przygotowanymi materiałami

edukacyjnymi, nagraną lekcją;

c) zamieszczać i wykorzystywać prezentacje;

d) zamieszczać i wykorzystywać linki do innych stron internetowych z materiałami

edukacyjnymi;

e) zamieszczać i wykorzystywać zadania, ćwiczenia, karty pracy do wykonania dla

ucznia.

7. Do zajęć prowadzonych przez nauczyciela bezpośrednio z uczniami z wykorzystaniem

metod i technik kształcenia na odległość zalicza się:

a) prowadzenie zajęć online;

b) rozmowy telefoniczne z uczniami;

c) rozmowy z uczniami na czacie tekstowym, na forum dyskusyjnym;

d) prowadzenie wideokonferencji/ webinariów i innych form komunikowania się

online;

e) prowadzenie korespondencji mailowej lub za pośrednictwem innych dostępnych

form komunikowania się na odległość;

8. Zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość to aktywność

nauczyciela i ucznia, która może odbywać się z użyciem monitorów ekranowych, ale także

bez ich użycia (przygotowanie zleconych prac) ;

9. Zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość mogą być realizowane

w szczególności:

a) z wykorzystaniem środków komunikacji elektronicznej zapewniających wymianę

informacji między nauczycielem, uczniem lub rodzicami;

b) przez podejmowanie przez ucznia aktywności określonych przez nauczyciela,

potwierdzających zapoznanie się ze wskazanym materiałem i dającym podstawę do

oceny pracy ucznia;

c) przez informowanie rodziców o dostępnych materiałach i możliwych formach ich

realizacji przez ucznia w domu.

10. Zasady przekazywania uczniowi materiałów edukacyjnych w przypadku, gdy uczeń nie

ma dostępu do odpowiedniej platformy w związku z chwilowym ograniczonym lub

całkowitym brakiem dostępu do Internetu:

a) każdy wychowawca klasy dokonuje sprawdzenia dostępności uczniów do narzędzi

wykorzystywanych w edukacji zdalnej (laptop, zestaw komputerowy, tablet, telefon)

oraz przekazuje zgromadzone informacje nauczycielom

b) w przypadku, kiedy uczeń nie ma dostępu, wychowawca informuje o tym fakcie

nauczycieli uczących w danej klasie, którzy są zobowiązani do przesłania materiałów przez e-dziennik

11. Dla uczniów, którzy nie mają możliwości realizowania zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość ze względu na brak komputera, Internetu lub warunki domowe zorganizowana będzie na terenie szkoły „Stacja zdalnego nauczania

12. Ponadto rodzice ucznia  nieposiadającego sprzętu do zdalnej nauki  mają prawo wystąpić o jego użyczenie na zasadach określonych przez dyrektora szkoły.

§ 4.

Formy współpracy dyrektora z nauczycielami i koordynowanie przez niego współpracy z

uczniami i rodzicami.

1. Współpracę nauczycieli z uczniami i rodzicami koordynuje Dyrektor szkoły.

2. Problemy zgłaszane nauczycielom przez uczniów i rodziców w trybie pilnym mają być

przekazywane Dyrektorowi szkoły.

3. Nauczyciel zobowiązany jest do regularnego odczytywania wiadomości wysyłanych przez

Dyrektora poprzez e-dziennik, maila, wiadomość sms oraz poprzez komunikatory internetowe i w razie potrzeby bezzwłoczne udzielenia odpowiedzi na informacje.

4. Rady Pedagogiczne są przeprowadzane w miarę możliwości i w zależności od

podejmowanej tematyki w formie zdalnej.

5. Wychowawca czuwa nad prawidłową dostępnością uczniów do zamieszczanych przez

nauczycieli materiałów i utrzymuje stały kontakt z uczniami i rodzicami ze swojej klasy. O

każdym zgłaszanym przez rodziców i uczniów problemie powinien bezzwłocznie zawiadomić

Dyrektora szkoły.

§ 5.

Zasady ustalania tygodniowego zakresu treści nauczania w poszczególnych oddziałach.

1. Dobór treści kształcenia należy dokonywać do ustalonego tygodniowego rozkładu lekcji w

poszczególnych klasach oraz z uwzględnieniem przedłożonych przez nauczycieli zmian w

programach nauczania.

2. Nauczyciel planując treści nauczania jest obowiązany uwzględnić możliwości

psychofizyczne uczniów w podejmowaniu wysiłku, warunki rodzinne dziecka, zróżnicowanie

zajęć w danym dniu, łączenie naprzemienne kształcenia z użyciem monitorów i bez ich

użycia, ograniczenia wynikające ze specyfiki zajęć.

3. Zakres dobranych treści e-lekcji ma uwzględniać czas jej trwania  do 30 minut.

Pozostała część jednostki dydaktycznej przewidziana jest na konsultacje indywidualne z

uczniami i dodatkowe wyjaśnienia.

4. Terminy wykonania zadań nie mogą być zbyt krótkie. Wiadomości i zadania od jednego

nauczyciela (z jednego przedmiotu) powinny być przekazywane z zachowaniem

równomiernego obciążenia ucznia w korelacji z innymi otrzymywanymi zadaniami z

pozostałych przedmiotów.

5. Zaleca się, aby instrukcje dla uczniów były proste i jasne, nieprzeładowane treściami

nieistotnymi.

6. W komunikacji należy pamiętać o zachowaniu właściwego dystansu w relacjach uczeń- nauczyciel. Prowadzona korespondencja może stanowić część dokumentacji przebiegu nauczania.

§ 6.

Ocenianie uczniów w nauczaniu na odległość

1. Ocenianie bieżące polega na wystawieniu oceny zgodnie z przyjętą skalą stopni w szkole, z uwzględnieniem w szczególności: co uczeń zrobił dobrze, co wymaga poprawy, a także wysiłku wkładanego w wykonanie zadania przez ucznia za:

a) odpowiedzi ustne w czasie zajęć on-line lub w trakcie rozmów telefonicznych;

b) wypowiedzi uczniów na czacie tekstowym, na forum dyskusyjnym;

c) wypowiedzi uczniów w czasie komunikowania się on-line;

d) wykonanych w domu zadań zleconych przez nauczyciela, przesłanych mailem lub

inną drogą elektroniczną, np. w formie projektu, prezentacji, plakatu, karty pracy;

e) testy on-line udostępnione na wybranej platformie.

2. Prace wykonywane przez uczniów dostosowane są do indywidualnych potrzeb

rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia.

3. Prace zadawane uczniom do samodzielnego wykonania w domu, które podlegają ocenie,

uwzględniają warunki techniczne, takie jak dostęp ucznia do Internetu oraz jego jakość,

urządzenia dostępne do zdalnej nauki oraz liczbę osób, które oprócz ucznia z nich korzystają.

4. W okresie zdalnej nauki dopuszcza się przeprowadzenie prac klasowych, sprawdzianów

czy kartkówek zgodnie z obowiązującymi zasadami.

5. Na ocenę osiągnięć ucznia z danego przedmiotu nie mogą mieć wpływu czynniki związane

z ograniczonym dostępem do sprzętu komputerowego i do Internetu.

6. Jeśli uczeń nie jest w stanie wykonać poleceń nauczyciela w systemie nauczania zdalnego

ze względu na ograniczony dostęp do sprzętu komputerowego i do Internetu, nauczyciel ma

umożliwić mu wykonanie tych zadań w alternatywny sposób – tj. za pomocą sms lub w wersji papierowej.

7. Na ocenę osiągnięć ucznia z danego przedmiotu nie może mieć wpływu poziom jego

kompetencji cyfrowych. Nauczyciel ma obowiązek wziąć pod uwagę zróżnicowany poziom

umiejętności obsługi narzędzi informatycznych i dostosować poziom trudności wybranego

zadania oraz czas jego wykonania do możliwości psychofizycznych ucznia.

8. W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania Szkoły przy ustalaniu oceny

zachowania ucznia bierze się pod uwagę jego aktywność w nauczaniu zdalnym.

9. Rodzice oraz uczniowie będą informowani o postępach ucznia w nauce, a także

uzyskanych ocenach za pośrednictwem dziennika elektronicznego. Informacje mogą być

przekazywane także za pomocą innych, uzgodnionych z rodzicem, dostępnych form

porozumiewania się na odległość.

§ 7.

Dokumentowanie przebiegu nauczania i wychowania

1. Dokumentowanie przebiegu nauczania i wychowania odbywa się poprzez systematyczne

rejestrowanie odbytych zajęć w dzienniku elektronicznym.

2. Odnotowywanie frekwencji uczniów odbywa się w sposób tradycyjny w e-dzienniku ( Z –zdalne obecny, N- zdalne nieobecny).

§ 8.

Współpraca z rodzicami i formy wsparcia rodziców.

1. Rodzic / prawny opiekun dziecka ma obowiązek stałego kontaktu z nauczycielem w razie

pojawiających się trudności w nauce lub innych przyczyn nieaktywności ucznia w procesie

dydaktycznym (brak logowania, brak aktywności w odrabianiu zadań domowych, brak

odpowiedzi na maile nauczycieli, itp.).

2. Rodzice uczniów (zwłaszcza niepełnoletnich) czuwają nad prawidłową pracą dziecka w

domu i terminami przesyłania nauczycielowi wykonanych zadań w czasie wskazanym przez

nauczyciela.

3. Nauczyciel informuje uczniów i rodziców o postępach ucznia w nauce oraz uzyskanych

przez niego ocenach w dzienniku elektronicznym.

4. Każdy nauczyciel prowadzi z rodzicami konsultacje dotyczące postępów ucznia (min. 1 raz

w tygodniu). O formie i terminie nauczyciel informuje rodziców uczniów przez dziennik

elektroniczny lub w innej dogodnej dla obu stron formie.

5.  Wychowawcy klas, w porozumieniu z rodzicami uczniów są odpowiedzialni za udzielanie uczniom pomocy pedagogiczno–psychologicznej zgodnie z obowiązującym prawem.

6. Wszyscy nauczyciele dostosowują wymagania do potrzeb uczniów objętych w roku

szkolnym 2020/2021 pomocą pedagogiczno–psychologiczną, zgodnie z zaleceniami poradni

psychologiczno-pedagogicznej.

7. Rodzice/ prawni opiekunowie wspomagają swoje dzieci w nauce zdalnej przez czuwanie

nad prawidłowością odrabiania prac domowych, wykonywania zadań przez dzieci, kontakty z

nauczycielami.

§ 9.

Postanowienia końcowe

1. Niniejszy dokument stanowi informację dla nauczycieli, uczniów i rodziców o zasadach

nauczania na odległość).

2. Wychowawcy klas przekazują informację rodzicom i uczniom o zamieszczonym

niniejszym dokumencie na stronie internetowej szkoły. Na godzinach wychowawczych

wychowawcy dokładnie przedstawiają dokument.

3. Dyrektor szkoły wprowadza zarządzeniem niniejszy regulamin pracy szkoły, zobowiązuje

nauczycieli do zapoznania się i przestrzegania.

4. Obowiązuje całkowity zakaz nagrywania zajęć lekcyjnych, konsultacji i spotkań

prowadzonych w ramach kształcenia online.

5. Zobowiązuje się uczestników zdalnego nauczania do przestrzegania etykiety językowej i

zachowanie kultury w komunikacji z nauczycielami.

6. Wszelkie uwagi, wnioski o organizacji i przebiegu zdalnego nauczania kierować należy z

zachowaniem drogi służbowej.

7. W sprawach administracyjnych (wydawanie zaświadczeń, legitymacji, użyczenie sprzętu

komputerowego, itp.) należy kontaktować się elektronicznie lub telefonicznie z sekretariatem

szkoły.